建筑虚拟仿真实训系统是一个随着社会进步、时代发展的需求，而产生的一种新技术。
随着建筑行业新型技术的高速发展，建筑岗位呈现多元化需求，新型材料、技术的出现，使现有从业人员在技能方面需要有突破性的改变。同时行业对院校新晋人才有了更高的门槛要求。《国家教育事业发展“十三五”规划》提出加快发展现代职业教育的目标和重要任务。各大院校作为人才培养基地肩负着重要使命。
据调查，随着建筑行业用人成本的提升，建筑企业更倾向于选择既懂专业知识又有实践技能的人才，这使得各企业对于人才的引进需求愈来愈大。
建筑是一门实践远高于理论的学科，应届毕业生因为工作经验的缺乏，只能接触到一些简单的工作，很难接触到核心业务或行业高精尖岗位，无法实现真正的岗位锻炼。
我公司基于对行业需求的理解，根据专业毕业生的就业岗位的职业发展和能力素质要求，以职业岗位核心能力为基础研发了建筑类虚拟仿真实训系统，通过集成业主、设计单位、监理单位、供应商、施工单位等机构，以岗位工作任务为基础、流程为主线，营造真实的岗位生产环境。
在具体任务环节，通过预置质量缺陷、安全隐患，进行情景化实训教学，培养学生发现问题、分析问题的能力，增强职业体验。最终，构建以工作过程为导向的实践能力训练体系，实现学生专业知识、实践技能和职业道德素养的全面提升。
建筑虚拟仿真实训系统的优势：
1、全面覆盖课程，进行建筑专业实务技能课程内容定制化服务，如建筑施工技术结构力学、材料力学、建筑测量等课程重难知识点剖析模拟，积累潜在技能；
2、根据院校特色专业建设需要，丰富特色专业课程体系建设，系统性搭建特色专业教学施工组织设计，专注特色人才培养工作；
3、配合院校国家级实验基地申报，搭建建筑专业实务技能模拟实践系统，构建建筑知识匹配技能的双向链，共同创建知识转化技能的实务技能模拟引擎，培养行业新型人才。
实现实时互动：
从服务媒介上PC和移动两大终端，让师生在课余时间可以实时互动，健全人才培养路径。
我公司技能模拟实践系统覆盖建筑专业全课程体系，通过BIM应用技术、云平台技术、移动应用技术等等，打造出了一种应用于建筑节点项目化教育实践和与课程知识点匹配的技能模拟操作实践的创新模式，让学生在课前、课中、课后都能全面了解课程知识点，并进行深度强化练习，还可通过报告的形式及时向老师反馈学生知识的理解程度，给教学改革提供依据和方向。
赋予学生主动权：
以《建筑施工技术》课程中的BIM安全应用实务技能模拟实践软件为例，它可以使施工现场安全性，可行性，经济性从口中的空谈变成了严谨、量化、可视的教育形式。
而工程测量实务模拟软件则高度匹配《工程测量》课程，让每个学生拥有了上帝视角，在学习仪器操作的同时，也能去认真思考测量任务的人员组成、测量方法等知识，打破了传统教育由于分组完成，学生无法全面了解任务全过程以及各个岗位的具体工作内容和难点。
在《材料力学》、《结构力学》课程中，可以通过使用材料力学和结构力学实务模拟软件积极发挥学生的主观能动性，打破传统实验一人实验，N人辅助的弊端，学生可随时随地，自主的完成各类实验，从实验流程到实验数据的提取、分析及计算都可及时完成，提交老师或导出存档。
我公司不忘初心，始终致力于建筑教学改革，在校企联合研发、协同创新等领域发挥示范引领作用，并促进了高职院校相关专业群的协同发展，为培养企业型建筑人才提供了新方法。
